Desde tiempos remotos, el hombre ha observado los cambios que se producían en la naturaleza y que afectaban a sus tareas agrícolas. Guiados por los movimientos de los astros, los antiguos diseñaron varios instrumentos solares que, gracias a la medición de la altura del sol, permitían computar el paso del tiempo. Asimismo, establecieron una serie de medidas temporales para facilitar la precisión en el desempeño de las actividades cotidianas. Con el tiempo a éste arte de la medición del tiempo para llevar cierto control de la siembra y la cosecha se la conoció con el nombre de cronometría. (Referencia: La Cronometría en la época renacentista. introducción).
Décimo segunda clase del taller titulado RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, realizado por la Academía Vasquez. Continuando con el apartado denominado CRONOMETRÍA, para hoy explicaremos con un ejercicio los ángulos recorridos por las manecillas de un reloj.
Décimo segunda clase del taller titulado RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, realizado por la Academía Vasquez. Continuando con el apartado denominado CRONOMETRÍA, para hoy explicaremos con un ejercicio los ángulos recorridos por las manecillas de un reloj.
Contenido de la clase
1) Ejercicio 1.
(08:20 minutos).
Duración de la clase
08:20 minutos.
¿Perdido?... No te preocupes que con la práctica verás que no es nada de otro mundo. Así que ánimo que recién estamos comenzando. Te aseguro que te encantará este taller y más aún, te servirá de mucho.
1) Ejercicio 1.
(08:20 minutos).
Duración de la clase
08:20 minutos.
¿Perdido?... No te preocupes que con la práctica verás que no es nada de otro mundo. Así que ánimo que recién estamos comenzando. Te aseguro que te encantará este taller y más aún, te servirá de mucho.
Bueno, a continuación entramos en materia. Asi que dale PLAY a los siguientes vídeos uno por uno...
1) Ejercicio 1.
¿Qué tal? ¿Cómo te ha parecido esta clase? Posiblemente extaño, nada de lo que yo haya sentido al principio cuando me inicié en las matemáticas, sin embargo si una persona común y corriente (más corriente que común en mi caso XD) pudo aprender matemáticas entonces cualquiera que tenga voluntad y empeño también aprenderá. :)
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